Советы по дизайну. Философия, психология и трудовые будни дизайнера.
Ассоциативная
композиция
Очень помогает развивать абстрактное мышление
Начнем по порядку. Тема выбирается заведомо отмороженная. Чем тупее - тем
лучше. Например: "Метаморфозы замкнутого пространства", "Узел" или "Караван"
и начинаем анализ. Главное знать об объекте как можно больше! - Основное
условие. Выбираем объект...
Что такое Караван - это взаимодействие
нескольких связанных объектов или полевых структур. Где это возможно, например
в кумитэ (спаринг в каратэ).
Итак наш объект - кумитэ.
1. Взаимодействие 3-х плотных структур из которых одна - доминанта (сен-сей
учитель), а две других входят в непосредственный физический крнтакт друг
с другом (кохаи или сен-паи ученики) образуя узел. Именно узел - основная
часть Каравана (без узла-стыковки караван работать не будет). Доминанта
влияет на "узел" посредством био поля и звуков.
2. Полное доминирование основного элемента (сен-сей) над подчиненными элементами
(кохаи - ученики, образующие узел). Подчиненные элементы делятся на нападающего
и защищающегося. Биополя действуют от доминанты к узлу и внутри узла.
3. Форма и характер доминанты должны быть жестче, локальнее и обязательное
доминирование во всех отношениях: высота, форма, цвет, фактура, местоположение
и т.д.
4. При взаимодействии 3-х компонентов образуется поле: внутреннее - напряженное
и внешнее - давление на структуры 1 и 2 и на их био поле.
5. Разнонаправленное взаимодействие между всеми объектами. Центром многофигурной
композиции является абсолютная доминанта. Полевое подчинение зависимых элементов
доминантой осуществляется независимо от их действий и местоположения в пространстве,
доминанта (учитель сен-сей) является универсальным объектом.
6. Получилось 4 деления-объекта: главный доминирующий элемент, подчиненные
элементы, полевая связь подчиненных элементов, полевое подчинение зависимых
элементов доминантой. Естественно все эти этапы должны сопровождаться набросками
- рисунками. На страничке я представляю последний рисунок в цепочке рассуждений
и потому наиболее отточенный, лаконичный и проникнутый духом темы.
Метаморфозы замкнутого пространства.
Возьмем объект глаз человека - подходит по всем параметрам. Исследуем как
устроено глазное яблоко, за тем исследуем схему работы зрительного органа.
И только после этого приступаем к ассоциации. Метаморфозы - иносказания,
басни.
Метаморфоза - перенос качеств одного предмета на другой, одновременно усиливая
их и доводя до гротеска. Перенос качеств со смыслом (для того, чтобы усилить
их) граничит с парадоксом. Замкнутое пространство - пространство, ограниченное
от вне. Идея замкнута со всех сторон, не общается с вне, внутри происходят
метафорические вещи. Одна и та же форма имеет несколько значений. От характера
формы меняется характер пространства. Надо! найти ракурс вещи, вызывающий
метафорические образы. Принцип! если можешь - убери, оставь то, что работает
на вещь + максимум выразительности.
Начали!
Внутреннее пространство зрительного органа огромно, бесконечно и запутанно.
Человек попав туда никогда не сможет выбраться, никогда не сможет найти
дорогу назад
Противопоставление 2-х сфер составляющих зрительный аппарат: выпуклой
наружной и вогнутой - внутренней
Обратная сторона настоящего объекта - при взаимодействии двух сфер верх
становится низом и наоборот
Исходя из вышеизложенного проектируется архитектура зрительного пространства,
что является конечным изображением
Работы на отвлеченную
тему, уже не помню какую ... год 1998.
Тема: "Турнир"
Без комментариев
(не буду испытывать Ваше терпение) просто взгляните + макет из гипса на
тему "Узел"